Rolul profesorului poate să fie analizat şi din perspectiva relaţiei profesor-elev. Având în vedere valorile societăţii contemporane (libertate, responsabilitate, toleranţă, cooperare), se impune o nouă abordare a relaţiei profesor-elev: asumarea de către profesor şi elevi a unei responsabilităţi morale comune în cadrul relaţiei educaţionale, conducând la angajarea afectivă şi efectivă în procesul educaţional; recunoaşterea reciprocă a „dreptului de a fi altfel Influenţarea elevului de către profesor se face direct, prin atitudine, mesaj verbal, gestica, mimică, stare afectivă, exemplu personal, adică prin prezenţa sa activă. Această prezenta are rolul unui stimul ce determina la elevi un răspuns (care poate fi de acceptare formală, acceptare cu convingere, imitare, contagiune, rezistenta). Răspuns: Calatoriile reprezinta un factor important in viata si dezvoltarea tinerilor,deoarece acestea ofera ispite numeroase si in acelasi timp inegalabile pentru fiecare in parte.Dupa parerea mea,calatoriile sunt un mod eficient si totodata si placut de dezvoltare fizica,dar si psihica.In primul rand,eu cred ca aceste calatorii reprezinta un mod relaxant de a ne petrece timpul liber cu prietenii sau cu familia.In al doilea rand,calatoriile ne ajuta sa marim aria de cunoastere si mai ales Constantin Popa (26 ani), profesor la Liceul Teoretic "Spiru Haret" din Moineşti, este de părere că "atât timp cât fiecare îşi cunoaşte obligaţiile şi le îndeplineşte cu seriozitate şi dăruire, nu ar trebui să existe probleme de acest gen. În momentul în care acestea apar, profesorul trebuie să găsească metoda cea mai eficientă de a remedia această stare, dar fără a face compromisuri, uitând de statutul pe care îl are. În timpul orelor de curs, atât profesorul Rolul profesorului poate să fie analizat și din perspectiva relației profesor-elev. Având în vedere valorile societății contemporane (libertate, responsabilitate, toleranță, cooperare), se impune o nouă abordare a relației profesor-elev: asumarea de către profesor și elevi a unei responsabilități morale comune în cadrul relației educaționale, conducând la angajarea afectivă și efectivă în procesul educațional; recunoașterea reciprocă a „dreptului de a fi altfel .

rolul profesorului in viata elevului text argumentativ